من نحن

أصبح الاهتمام بالتطوير المستمر وجودة جميع عملياته ومخرجاته أمراً يشغل مساحة واسعة من عمل المؤسسات التعليمية الطامحة في الرقي والتقدم، حيث تتم عملياتها وفق خطة استراتيجية تضمن من خلالها تحقيق أهدافها بما يدعم خطواتها المتلاحقة لبلوغ رؤيتها وتحقيق رسالتها. ويتعاظم يوماً بعد يوم دور عمليات التخطيط والتنفيذ والمراقبة والتقييم من أجل التحسين والتطوير، الأمر الذي فرض نفسه على جميع المؤسسات التعليمية. وتماشياً مع هذا الأمر فقد تمت الموافقة على إنشاء عمادة للتطوير والجودة بتاريخ 26 / 4 / 1431هـ وفقاً لقرار مجلس التعليم العالي رقم (25/59/ 1431). وبناءً على القرار الإداري رقم 72/11/ 31/ ق بتاريخ 5/2/ 1431هـ الخاص بتفويض الصلاحيات والاختصاصات بالجامعة فقد قرر معالي رئيس جامعة تبوك ربط هذه العمادة بوكيل الجامعة للتطوير والجودة. كما جاء القرار الإداري لرئيس الجامعة رقم (20/11/32/ ق) وتاريخ 8/1/ 1432هـ بتفويض عميد التطوير والجودة – أو من يفوضه - بمجموعة من الصلاحيات والاختصاصات التي تصب في عملية التطوير والجودة بالجامعة أكاديمياً وإدارياً، ومن نتائج هذه الصلاحيات تم تكوين إدارة للعمادة ومجموعة من الوكالات الداخلية بها؛ كوكالة التطوير، ووكالة الجودة، ووكالة الاعتماد. هذه الوكالات تعمل جنباً إلى جنب بشكلٍ تفاعليّ لتحقيق عمليات التطوير والجودة بالجامعة. ومن أجل رفع كفاءة الأداء الإداري والأكاديمي جاء قرار معالي رئيس الجامعة رقم 13757 / 052 / 45 وتاريخ 19 / 3 / 1445هـ والذي ينص على تغيير مسمى عمادة التطوير والجودة إلى "عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي".

مهام عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي:
-  تمثيل الجامعة لدى الجهات الخارجية ذات العلاقة بالأعمال المرتبطة بالتقويم والتطوير والاعتماد الأكاديمي.
- العمل على تنظيم أنشطة الجامعة المتعلقة بإعداد وتنفيذ الخطط ذات الصلة بالتقويم والاعتماد الأكاديمي وضمان الجودة في كافة الوحدات الأكاديمية والإدارية بالجامعة.
- المساهمة في تنمية معارف ومهارات المستفيدين من أعضاء هيئة التدريس والإداريين في مجال جودة العملية التعليمية والاعتماد الأكاديمي.
- تنظيم مهام الجهات المرتبطة بالعمادة وإقرار خطط عملها وتطويرها باستمرار.
- تقديم المقترحات والاستشارات حول استراتيجيات وأولويات الجامعة لتحسين الجودة داخل الجامعة أكاديمياً وإدارياً.
- تطوير دليل للإجراءات تحدد فيه مدخلات الجامعة وعملياتها لتحسين الأداء وضبط الجودة، والآليات المختلفة لربط وحدات الجامعة الأكاديمية والإدارية وفق رؤيتها ورسالتها وأهدافها الاستراتيجية.
- العمل مع كليات الجامعة والعمادات المساندة وإدارتها المختلفة على إنشاء وحدات ولجان للجودة والاعتماد الأكاديمي.
- مراجعة وثائق وطلبات استحداث البرامج الأكاديمية المتعلقة بمعايير ومتطلبات الجودة.
- تقديم الدعم والمشورة للجان المرجعية للبرامج المشتركة (المتناظرة).
- تقديم الدعم والمشورة والتنسيق بين البرامج الأكاديمية والإطار السعودي للمؤهلات.
- تقديم المقترحات التي من شأنها الإسهام في رفع مستوى الأداء العلمي والمهني في مختلف الأقسام الأكاديمية والإدارية إلى إدارة الجامعة.
- اقتراح خطة مناسبة للمراجعة الدورية لمعايير الجودة المعتمدة لضمان التحسين المستمر في أداء الأقسام الأكاديمية والإدارية بالجامعة.
- المراجعة الدورية لجودة البرامج الأكاديمية (البكالوريوس والدراسات العليا) والعمادات المساندة والإدارات وتقديم التوصيات للتطوير والتحسين المستمر لجودتها.
- مراجعة جودة تقارير الفصل الدراسي ومقرراته وتقديم التوصيات المتعلقة بها إلى اللجان المختصة بالجامعة.
- العمل على إقامة علاقات علمية ومهنية بناءة بين الجامعة والمؤسسات التعليمية الأخرى المتميزة في أدائها للاستفادة من خبرات تلك المؤسسات في جميع ما له علاقة بتحسين مستوى الأداء داخل الجامعة.
- دراسة وإعداد وتنفيذ الخطط التدريبية اللازمة لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والكوادر البشرية في الجامعة وتحسين جودة مخرجاتها.​