الصفحة الرئيسية

كلية العلوم \ الإحصاء

عاطف علي يس علي

السيرة الذاتية
نسبة اكتمال الملف الشخصي
الجنسية السودانية
التخصص العام احصاء
التخصص الدقيق احصاء وبحوث عمليات
المسمى الوظيفي أستاذ مساعد
الدرجة العلمية (المرتبة) دكتوراه

نبذه مختصرة

2009 Doctorate degree in Applied Statistics, Faculty of Science, Al-Nilein University - Sudan Master’s degree in Statistics, Faculty of Science, Al-Nilein University - Sudan

المؤهلات العلمية

دكتوراة في الاحصاء

الاهتمامات البحثية

, Research Interests: Multivariate analysis , Mathematical Statistics , Biostatistics, Methods of Multivariate Analysis Discriminant Analysis: Description of Group Separation

الخبرات والمناصب الإدارية

الجدول الدراسي
اليوم المادة الوقت
من إلى
الأحد STAT1253 08:00 09:30
الأحد STAT461 09:30 11:00
الأحد STAT363 09:30 11:00
الأحد STAT491 18:00 20:00
الإثنين STAT491 18:00 20:00
الثلاثاء STAT1253 08:00 09:30
الثلاثاء STAT461 09:30 11:00
الثلاثاء STAT363 14:00 15:30
الثلاثاء STAT491 18:00 20:00
الأربعاء STAT491 18:00 20:00
الأبحاث والمؤلفات
  • الحوادث المرورية في مجتمع طلاب جامعة تبوك _الاسباب والحلول -بحث ممول
  • بحث ممول عن تطبيق استخدام سلاسل ماركوف في تقدير معدلات التخرج للطلاب بقسم الرياضيات
  • Factors Affecting the Academic Tripping at University of Tabuk Using Logistic Regression
جوائز التميز
المشاريع البحثية
اسم المشروع وصف المشروع
Forecasting Students performance: a case study in the faculty of science at Tabuk University Student’s dropout and retention rates are of major concern not only at Tabuk University but also at the national level in the Kingdom of Saudi Arabia The early detection of student’s performance deficiencies is quite important in preventing any undesired future consequences that might affect their migration through the system and also feeds directly in the strategic planning of the institution In this paper we will use the absorbing Markov chain model as a forecasting tool to investigate the student’s progression and detect any performance deficiencies that might occur in the future
معلومات التواصل
البريد الإلكتروني : ayassin@UT.EDU.SA
2683