الصفحة الرئيسية

 

الجدول الدراسي

الأبحاث والمؤلفات

• 1-تقويم الأداء الإملائي لطلاب كلية المعلمين بتبوك في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات ، مجلة جرش للبحوث والدراسات ، جامعة جرش ، الأردن المجلد الحادي عشر ، العدد الأول ، كانون الأول، مشترك2006
• 2- تقويم دافعية الانجاز لدى طلاب كلية المعلمين بتبوك في ضوء بعض المتغيرات ، مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية ، المجلد التاسع عشر، يناير ،جامعة المنيا ، جمهورية مصر العربية ، 2007م
• 3- مشكلات طلاب كلية المعلمين بتبوك في ضوء بعض المتغيرات ، رسالة التربية وعلم النفس، جامعة الملك سعود ، العدد الثامن والعشرون ، ربيع الآخر ،2007م/جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية
• 4- تقويم دافعية الانجاز لدى طلاب كلية المعلمين بتبوك في ضوء بعض المتغيرات ، مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الإنسانية ، المجلد التاسع عشر، يناير ،جامعة المنيا ، جمهورية مصر العربية ، 2007م
• 5-الذكاء الاجتماعي لدى طلاب الجامعة وعلاقته بالإبداع في ضوء بعض المتغيرات " دراسة في فروق الارتباطات والإسهام النسبي للعوامل " المجلة العلمية ،جامعة جنوب الوادي ، جمهورية مصر العربية ، العدد الحادي والعشرين ديسمبر ،مشترك 2008م
• 6-- أثر مخالفة قواعد صياغة فقرات اختبار اختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته، المؤتمر السنوي الخامس لقسم علم النفس تطبيقات العلوم النفسية ومشكلات المجتمع في الفترة من 4-6 مايو ، / جامعة طنطا ، جمهورية مصر العربية مشترك، 2008 م
• 7-المشكلات الأكاديمية لطلاب كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية في ضوء متغيري التخصص والمستوى الدراسي رسالة الخليج العربي ، العدد 190 السنة التاسعة والعشرون 2008
• 8- ممارسات أعضاء هيئة التدريس في جامعة تبوك في تقييم تحصيل طلابهم / مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية ، المجلد الثاني ،العدد الثاني يوليو 2010 م
• 9-تقويم آراء الطلاب في ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة تبوك لكفاياتهم المهنية ، رسالة التربية وعلم النفس ، جامعة الملك سعود ، 2011 م
• 10-البناء العاملي لقياس جودة الحياة لدى عينة من طلاب جامعة تبوك في ضوء بعض المتغيرات ، رسالة الخليج العربي ، الرياض ، العدد 117 ،السنة (31 ) ، 2010م
• 11-تقويم برنامج السنة التحضيرية بجامعة تبوك في ضوء بعض المتغيرات ،مجلة التربية للدراسات التربوية والنفسية والاجتماعية كلية التربية ، جامعة الأزهر بالقاهرة ،العدد(144 )الجزء الأول ) سبتمبر 2010 م مشترك
• 12-الخدمات التي تقدمها جامعة تبوك للمجتمع المحلي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها ( دراسة تقويمية )، مجلة التربية للدراسات التربوية والنفسية والاجتماعية بجامعة الأزهر ، العدد(145 )ابريل 2011 م مشترك
• 13-البناء العاملي لمقياس الصحة النفسية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدى طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في المرحلة المتوسطة بمدارس منطقة تبوك، مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية ،بجامعة قاصدي مرباح ورقله ، الجزائر ، العدد التاسع ، ديسمبر ،2012م
• 14- حكمة الاختبار لدى طلاب جامعة تبوك في ضوء متغيرات التخصص والمعدل التراكمي والمستوى الدراسي، مجلة العلوم التربوية والنفسية –جامعة البحرين مجلد(15 ) العدد الثاني (2014 )
• 15-أثر ثلاثة نماذج لترتيب فقرات اختبار تحصيلي معياري المرجع في التقويم التربوي على الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته ، مجلة رسالة الخليج العربي، المملكة العربية السعودية ، العدد (136 ) الرياض، 2015 م
• 16-البناء العاملي لمقياس انتماء الطلاب للجامعة مجلة التربية للدراسات التربوية والنفسية والاجتماعية ،كلية التربية ، جامعة الأزهر بالقاهرة ، عدد(165 ) الجزء الثاني ، أكتوبر مشترك، 2015م
• 17- أثر اتجاه الفقرة في مقياس اتجاهات نحو الرياضيات على الخصائص السيكومترية للمقياس وفقراته في ضوء بعض المتغيرات، مجلة رسالة الخليج العربي، المملكة العربية السعودية ، السنة 36 العدد 138 ، 2015 م
• 18- بناء اختبار تحصيلي محكي المرجع في القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم لنظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية ،مجلة التربية للدراسات التربوية والنفسية والاجتماعية ، كلية التربية ، جامعة الأزهر بالقاهرة ، عدد ( 168 ) ، ابريل ، 2016 م
• 19-الصدق التنبؤي لمعايير القبول ومقررات السنة التحضيرية بالمعدلات التراكمية للطلبة بالكليات في جامعة تبوك ، مجلة اتحاد الجامعات العربية ، عمان ، الأردن العدد ( 2 ) ، مجلد (36 )مشترك، 2016م
• 20-أثر موقع البديل الصحيح في اختبار اختيار من متعدد على تقديرات معالم الفقرات والقدرة وفق النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة ، العدد 90 أكتوبر ، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس – السعودية ، 2017 م ، مشترك
• 21- بناء مقياس سلوكيات الطلبة : دراسة سيكومترية على عينة من طلاب جامعة تبوك ، مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة تبوك العدد الأول 2017 م
• 22-أثر ترتيب فقرات اختبار اختيار من متعدد في مادة الفيزياء على معالم الفقرة باستخدام النموذج اللوجستي ثلاثي المعلمة لنظرية استجابة الفقرة ، المجلة الدولية للعلوم الانسانية والاجتماعية العدد ( 2 ) فبراير 2018 م
• 23- بناء مقياس الوعي الفكري باستخدام التحليل العاملي التوكيدي ، دراسة سيكومترية على عينة من طالبات جامعة تبوك ، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس عدد 109 مايو 2019 م
• 24- أثر موقع البديل الصحيح في اختبار اختيار من متعدد على دقة تقدير معالم الفقرة وفق النموذج ثنائي المعلمة لنظرية استجابة الفقرة ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ، مجلد 6 ،عدد 1 ،آب 2019 م
• 25- تقدير ثبات الدرجات الجامعية لمقررات السنة التحضيرية في جامعة تبوك للعام الجامعي 1438 هـ -1439هـ ، دراسات عربية في التربية وعلم النفس العدد 109 ، مايو ، 2019 م ، مشترك
• 26-القدرة التنبؤية لمقياس ناجليري الأمريكي بمقياس موهبة مطبق في المملكة العربية السعودية ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية مجلد6 ، عدد (2 ) ، 2019 م ، مشترك
• 27-تقويم الاختبارات المدرسية التي تعدها معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك من حيث تخطيطها ، واخراجها وتصحيحها ، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، مجلد (3 ) ، عدد 25 ، 2019 م ، مشترك
• 28-الكشف عن أنماط التحيز في الاختبارات التحصيلية لمعلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة في مدينة تبوك ، مجلة جامعة شقراء- المملكة العربية السعودية ، العدد (2 ) ، 2019 م ، مشترك
• 29-أثر عدد البدائل في اختبار اختيار من متعدد على دقة تقدير معالم الفقرة وفق نموذج راش ، مجلة جامعة تبوك للعلوم الانسانية والاجتماعية عدد ( 9 ) نوفمبر 2020 م ، 1442هـ مشترك
• 30- الصدق التنبؤي لمعايير القبول ومقرر مشروع التخرج بالمعدل التراكمي لطلاب كلية الحاسبات بجامعة تبوك ، مقبول للنشر ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ، المجلد التاسع ، العدد الثالث يونيو 2021 م ، مشترك
• 31- البنية العاملية لمقياس اتجاهات طلبة جامعة تبوك نحو توظيف نظام إدارة التعلم الالكتروني ( بلاك بورد ) في التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا ، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ، المجلد العاشر ، العدد الثاني أكتوبر 2021 م مشترك
• 32-دلالات الصدق والثبات لمقياس جودة التعلم الالكتروني في الجامعات السعودية ، دراسة سيكومترية جامعة تبوك نموذجا مجلة العلوم التربوية والنفسية مجلد( 5 ) العدد 39 30 أكتوبر 2021 م ، مشترك
• 33- دقة تقدير معالم الفقرة والقدرة وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة لاختبار TIMSS 2019 م لمادة العلوم للصف الثاني متوسط في المملكة العربية السعودية ، مجلة العلوم التربوية والنفسية مجلد ( 6 ) العدد(3 ) مقبول للنشر 30 / 1 / 2022م مشترك

جوائز التميز